 |
 |
|
|||
راهكارهايي جهت توسعه جهانى فرهنگ مهدويت |
 |
| تدوين : شهاب الدين | |
با توجه به بحث روز افزون منجيگرايي و موعود باوري و سير انديشه مهدويت، لازم است راههاي كار بردي جهت توسعة اين فرهنگ انديشيده شود.
الف ـ بخش كلان: سري سياستهايي كه در طول زمان انجام ميشود و نياز به سري تمهيداتي دارد.
ب ـ بخش خرده كلان: سري سياستهايي كه در مدت زمان كوتاهي نسبت به بخش كلان و با تمهيدات مختصرتر انجام ميشود.
لازم به ذكر است بخش كلان نه به اين معنا است كه از اهميت بيشتري برخوردار باشد چه بسا برخي از راهكارهايي كه در بخش خرده كلان قرار دارند از اهميت ويژه اي برخوردار باشند.
و ديگر اين كه ممكن است به عقيده برخي راهكارهايي كه در بخش كلان قرار دارد به نوعي بتوان آن را جزو خرده كلانها محسوب كرد و يا بالعكس.[1] لذا اين بخش را به عقيده و سليقه خوانندگان عزيز اين مجموعه واگذار مي كنيم تا اين كه هر چه سريعتر جهت توسعه فرهنگ غني مهدويت اقدام نمايند.
از جمله اين راهكارها افزايش و توسعة توجه و عنايت عموم مردم از يك روز نيمه شعبان به ده روز بعنوان دهه مهدويه(10 تا 20 شعبان) . چه مزيّتي بالاتر و بهتر از اين كه در يك دهه بتوان افكار عموم را نسبت به حضرت مهدي ـ روحي له الفداء ـ جلب نمود و ايشان را با معارف آن حضرت آشنا كرد. همان گونه كه با قرار دادن دههاي بنام سيد الشهداء عليه السلام (دهه محرم) و دهه اي بنام حضرت زهرا سلام الله عليها (دهه فاطميه) همگان را با معارف ناب تشيع سيراب مي سازيم، در اين دهه با تشكيل مجالس سخنراني و كنفرانس با شركت انديشمندان داخلي و خارجي و نمايشگاه كتاب در موضوع مهدويت و امام عصر ـ روحي له الفداء ـ و پرسش و پاسخ پيرامون مهدويت و مديحه سرايي شعراء و مادحين مشهور و جهت دادن به جشنها و چراغانيها و رنگ تحقيق و علمي دادن به جلسات ميتوانيم حيات طيبه كسب كنيم و با سرچشمة فضائل و معارف اسلامي آشنا شويم.
به همين جهت در سال 1420 ق با اولين اقدام از سوي عموم مردم اصفهان ـ اين شهر غني و صيقل خورده از آفتاب ايمان سلمان محمدي ـ و شهر دلباختگان و سينهچاكان ولايت علوي از جمله مرحوم صاحب بن عباد، علامه عظيم الشأن مجلسي و آيت الله العظمي مرحوم سيد ابوالحسن اصفهاني و ... و با عنايت و توجه و حمايت مرجعيت شيعه و حضور نمايندگان مراجع عظام تقليد ، اساتيد حوزه و دانشگاه مادحين، شعرا، متفكران و فرهيختگان ، رهيافتگان از كشورهاي آمريكا، فرانسه، بلژيك ، ايتاليا، آلمان، اتريش، آرژانتين، انگستان، آفريقا ـ غنا، مالي، ساحل عاج، سودان ـ مصر ، يمن، عراق، مالزي، بنگلادش، اندونزي، الجزائر، و ... اين حركت عظيم با همت و تلاش بى وقفه مركز جهانى تخصصى ولى عصر عليه السلام انجام گرديد.
جالب است كه پس از چندي موج اين حركت به ديگر شهرهاي ايران از جمله، تهران، قم، شيراز، يزد، بروجن، شهرهاي شمالي، گلپايگان، كاشان، شهركرد، و ... رسيد كه در سالهاي بعد هر كدام به برگزاري اين دهه فرخنده موفق شدند.
لازم به ذكر است كه با تلاش مستمر و پي گير برخي از خادمين حضرت بقيه الله ـ روحي له الفداء ـ موج اين حركت به ديگر كشورهاي جهان رسيد.
آري موج تبليغ امام عصر عليه السلام ـ مرز نميشناسد!
به عنوان نمونه به گزارشهاي زير توجه كنيد:
در تركيه (كشور انصار امام مهدى عليهالسلام) براي اولين بار جشنهاي دهه مهدويه برگزار ميشود
به گزارش خبرگزاري الوكاله، حجة الاسلام ادهم چاغلايان از اعضاي مسئولين تجمع شيعيان استانبول و بنيانگذار مسجد و مركز جهاني مهديه از برگزاري جشنهاي دهه مهدويه در حساس ترين منطقه استانبول خبر داد.
ايشان با توجه به حساسيت تركيه و موضوع مهدويت مطالبي را ايراد فرمودند.
با توجه به اين مطلب و حساسيت مسئله و تأسي به برنامههاي متنوع ايام دهه مهدويه و انعكاس جهاني اين قضيه جديد و جاذب و تشكر از بنيان گذار اين امر مقدس و خير عظيم و با هماهنگي ستاد برگزاري دهه جهاني مهدويه ـ امسال براي اولين بار در دو شهر مهم استانبول و آنكارا تحت عنوان دهه مهدويه جشنها و كنفرانسهائي برپا خواهد شد كه از مسجد و مركز جهاني مهدويه در استانبول آغاز و در آنكارا ائتلاف مراكز شيعي با كنفرانس عظيم جهاني شدن و فرهنگ مهدويت با حضور متفكرين و اساتيد دانشگاه و امامان جماعت مساجد شيعه و اقشار مردم برگزار خواهد شد، ضمناً برنامههاي متنوعي در كنار اصل برنامه جهت مقاطع سني مختلف خواهيم داشت. شايان ذكر است اين مراسم ويژه شيعيان نميباشد و ما از همه معتقدين به اديان غير اسلامي و از ديگر اديان و مذاهب دعوت بعمل ميآوريم چون مسئله منجي فرا مرزي و فرا گروهي و مسئلهاي جهاني است. در پايان مجلس هدايايي از جمله كتاب بروشور و اقالم فرهنگي هديه خواهد شد.
به گزارش خبرگزاري الوكاله، كشور بحرين تنها كشوري است كه در زمان محمد بن عيسي بحريني مورد نظر خاص امام زمان عليهالسلام واقع شد و از آن زمان و تشرف شيعيان علاقه شديدي نسبت به امام عصر عليهالسلام پيدا نمودند و ولايت آنان نسبت به اهل بيت عليهمالسلام به ويژه حضرت مهدي عجل الله تعالي فرجه زبانزد خاص و عام است.
غالب مساجد و مراكز و مؤسسات و منازل بحريني امسال تحت عنوان دهه فرخنده مهدويه ده شب جشن و شادي تشكيل ميدهند، شادي و شور توأم با شعور خطباء و اساتيد حوزوي و دانشگاهي در سخنرانيهاي ده شب مردم را متوجه امام عصر عليهالسلام مينمايند.
در يكي از برنامهها و مساجد با مدير آن ارتباطي برقرار شد، علامه ستراوي فرمودند: اين سنت حسنه ان شاءالله هر ساله در بحرين اقامه خواهد شد و همانگونه كه در ايران و ديگر كشورها به اين امر مهم توجه ميشود ما هم توجه خاص داريم، ايشان از مؤسس و بنيانگذار آن تقدير نمود.
ايشان در پايان بعضي از فعاليتهاي ده روزه را اشاره كرد و ضمن برنامه متنوع اين دهه به چاپ ده كتاب با تيراژ 50000 نسخه اشاره نمود كه هر شب يك عنوان كتاب به حضار تقديم خواهد شد.
كتب منتشره تحت عناوين ذيل است:
1 ـ الامام المهدي(عليه السلام)
2 ـ الحجه المنتظر منه الله علي مستصنفي الارض
3 ـ الامام المهدي الرحمه الواسعه
4 ـ القائم من آل محمد صلي الله عليه و آله
5 ـ ماهي و ظائفنا تجاه الامام المهدي؟
6 ـ المهدويه قضيه العصر
7 ـ حقائق عن الامام المهدي عليهالسلام
8 ـ عبير الرحمه ( نهج الامام المهدي عليهالسلام في الحكم)
9 ـ من بركات الامام المهدي في حياتنا
10 ـ احياء الشعائر المهدويه
در گزارش خبري اينترنتي حجهالاسلام اسرافيل دميرتكين رئيس تجمع شيعيان هلند خبر داد:
در پي ديدار مؤسس مركز جهاني تخصصي حضرت ولي عصر(عليهالسلام) از هلند و از مجموعه ما صحبتهاي مقدماتي پيرامون تأسيس يك كتابخانه تخصصي در موضوع مهدويت و مجمع تحقيقات براي شيعيان بعمل آمد و همچنين با توجه به مسئله منجي خواهي در اروپا و حساسيت اين موضوع در سالهاي اخير و طرح اين مطلب در كنفرانسهايي كه اينجانب به نمايندگي و رياست مجمع شيعيان هلند در آن شركت ميكنم و ميبينم كه مسئله منجي خواهي از موضوعات زنده جهان است طي تماسهاي مكرر با مسئولين برگزاري دهه مهدويه بنابر آن شد كه امسال تحت عنوان جشنهاي دهه مهدويه همان گونه كه در كشورهاي اسلامي و خليج اين برنامه با عظمت خاصي برگزار مي شود ما در اروپا هم يك حركت جدي را آغاز نمائيم فلذا بنابر آن شد با تشكيل جشن و سرور و تشكيل كنفرانس تحت عنوان جهاني شدن و فرهنگ مهدويت با دعوت از متفكرين و اساتيد دانشگاهها بويژه دانشگاه روتردام هلند و دعوت از كشيشها نشست علمي را بنيانگذاري نمائيم در كنار اين برنامهها مسابقات براي جوانان و نوجوانان و كودكان در نظر گرفته شده و همچنين برنامههائي ويژه بانوان تحت عنوان نقش بانوان در هنگام ظهور طراحي شده است. شايان ذكر است جلسات دعا خواني بويژه زيارت آل يس، ندبه و سمات در اين ايام از قوت خاصي برخوردار خواهد بود، ضمناً به فرزنداني كه اسم آنان «مهدي» يا يكي از القاب حضرت است جوائزي داده خواهد شد.
قسمتي از برنامه در مسجد الهجره و ديگر برنامههاي كنفرانسي در شهري ديگر در يكي از سالنهاي كنفرانس آنجا برگزار خواهد شد. ضمناً نمايشگاه آثار مهدويت و مصلح جهاني برگزار ميشود.
به پيشنهاد ستاد بزرگداشت دهه مهدويه روزهاي اين دهه نامگذاري شد:
1 ـ روز 10 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليه السلام و منتظران
2 ـ روز 11 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليه السلام و جوانان
(مصادف با روز ولادت حضرت علي اكبر عليه السلام و روز ملي جوان)
3 ـ روز 12 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليه السلام و نيايش
4 ـ روز 13 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليه السلام و اميدواري
5 ـ روز 14 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليه السلام و مهرورزي
6ـ روز 15 شعبان ـــــــــــ امام مهدي عليه السلام و مستضعفان
( مصادف با روز ولادت حضرت ولي عصر عليهالسلام)
7ـ روز 16 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليهالسلام و عدالت گستري
8ـ روز 17 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليهالسلام و منجي گرايي
9ـ روز 18 شعبان ــــــــــ امام مهدي عليهالسلام و شُبهه شناسي
10ـ روز 19 شعبان ـــــــــ امام مهدي عليهالسلام و رسانههاي جهاني
حائز اهميت است بدانيم در كنار برگزاري دهه مهدويه حركتهاي جالب ديگري انجام گرديد از جمله:
همايش عظيم و حركت مردمي منتظران منجي در صبح نيمه شعبان 1426 ق در شهر ولايت اصفهان بود كه با حضور علماء حوزه و اساتيد دانشگاه و هيئتهاي مذهبي و عموم شيفتگان امام نور و منتظران ظهور با شاخه گلي در دست با فرياد «اللهم عجل لوليك الفرج» ظهور آن امام موعود را خواستار شدند.
علاوه بر اصفهان ديگر شهرها بخصوص شهر مقدس قم با به حركت درآوردن 313 هيأت مذهبي در روز نيمه شعبان (1426) ـ مسير حرم حضرت معصوم سلاماللهعليها ـ تا مسجد مقدس جمكران را پياده روي نمودند.
اين برنامه در ديگر شهرها از جمله بحرين، عراق، انگلستان، تركيه، كويت، هلند و ... برگزار شد.
از جمله ديگر حركتها، همايش 313 يار همزمان با دهه مهدويه بود كه در حوزه علميه قم انجام گرديد.
در اين همايش كه با حضور آيات، علماء، فضلا، اساتيد حوزه و دانشگاه و تعداد زيادي از مسئولان و رؤساي مذهبي از جمله مدير كل فرهنگ و ارشاد اسلامي قم همراه بود، پيرامون توسعه فرهنگ مهدويت گفتگو شد.
ـ مبحث موعود شناسي و مهدويت از جمله كتب درسي از مقطع ابتدائي تا دانشگاه باشد.
ـ مبحث مهدويت يكي از رشتههاي تخصصي دانشگاه و حوزه علميه باشد مانند بقيه رشتهها از جمله: الهيات ـ اديان ـ ....
ـ تأسيس مدارس و مراكز خصوصي و دولتي بعنوان مصلح شناسي و مهدويت شناسي
ـ تأليف و نشر كتاب پيرامون معارف امام عصر عليهالسلام در مقطع سني مختلف و به زبانهاي مختلف در تمام سطح دنيا
ـ توليد و پخش نرم افزارهاي تخصصي ويژه امام موعود و نيز توليد كاست ـ فيلم داستاني، سينمايي،مستند و فيلم كوتاه و ...) ـ توليد كاستهاي سخنراني ـ سرود و ... و توليد برنامههاي كارتوني و انيميشن در مقاطع سني مختلف (به زبانهاي مختلف)
ـ تأليف و نشر گسترده مجله ـ ماهنامه ـ فصلنامه ـ سالنامه ـ هفته نامه ـ دو هفته نامه و ... تخصصي ويژه مهدويت و منجيشناسي به زبانهاي زنده دنيا.
ـ تشكيل نشستهاي علمي تخصصي مهدويت با حضور صاحبنظران داخلي و خارجي
ـ تشكيل و برگزاري كنفرانسهاي جهاني ـ به اين گونه كه از تمام كشورهاي جهان نمايندههاي مشخصي به مقالهاي مورد نظر اعزام شوند و در موضوع موعود شناسي گفتگو و تبادل نظر كنند.
ـ ايجاد كانالها و شبكههاي تخصصي راديويي و تلوزيوني و ماهوارهاي ويژه امام عصر عليه السلام.
ـ تعليم دانش پژوهاني بعنوان متخصص فن مهدويت و اعزام به مناطق مختلف
ـ تأسيس كتابخانههاي تخصصي مهدويت با امكانات دستيابي به موضوعات مختلف در كمترين زمان.
ـ تأسيس نوارخانههاي تخصصي مهدويت
ـ تأسيس ويدئو كلوپهاي تخصصي مهدويت (شامل فيلم و نمايشنامه و ...) و توزيع (اماني يا مجاني) در ايام هفته خصوص روز جمعه كه متعلق به امام موعود عليهالسلام ميباشد.
ـ تشكيل مجالس توسل و دعا از جمله دعاي ندبه ـ ختم صلوات جهت تعجيل فرج ـ دعاي سمات و ...
ـ نام گذاري اماكن، تأسيسات، اشخاص و شهرها به نام و القاب حضرت ولي عصرعليهالسلام
ـ بيشترين مباحث و امور ويژه مهدويت از جمله : سخرنانيها، كنفرانسها، ميزگردها و نشستها و فيلمها و ... همه پيرامون زمان ظهور و چگونگي آن و تشكيل دولت كريمه باشد، در حقيقت اگر بتوانيم زمان ظهور را براي افراد جامعه به گونهاي واقعي ترسيم كنيم همه و همه انتظار چنين زماني را خواهند داشت در نتيجه در هر موقعيتي تلاش و كوشش ميكنند براي رسيدن و درك زمان ظهور امام موعود عليه السلام.
ـ تأسيس يك شركت فيلم سازي در موضوع موعود و منجيشناسي و تشكيل شاخههاي فرعي آن در كشورهاي مختلف (مانند شركت فيلم سازي هاليوود آمريكا و باليوود هندوستان)
حتي الامكان فيلمها با در نظر گرفتن مقاطع سني ساخته شود با موضوعاتي از جمله : تشرفات، نحوة توسلات، منجي و مصلح (همچون فيلم هاي ترميناتور، ماتريكس، در مسير سبز، سرباز جهاني، مرد عنكبوتي و ...) و نيز ساخت فيلمهاي در موضوع آخرالزمان (مانند: فيلم پايان روزها، آرماگدون و ...) و يا ساخت فيلمهايي كه مربوط به خود شخصيت امام موعود ميباشد( مانند فيلم حضرت عيسي و يا فيلم مصائب مسيح)[2] يا به تصوير كشيدن حوادث و علائم حتميه و يا به تصوير كشيدن اوضاع و زمان قبل از ظهور به تعبيري اوضاع آخرالزمان ( علائم غير حتميه)
ـ حوزههاي علميه مخصوصاً و نيز ديگر مراكز علمي از جمله دانشگاهها بايد علاوه بر رشتههاي متداول از جمله فقه و اصول و عقائد و حديث و ...، مباني اعتقادي و دروس خود را موعود شناسي قرار داده و در اين زمينه از تأليف و نشر و تكثير و ... در سطح جهاني استفاده شود و ديگر اين كه يك رشتة فيلم سازي (اعم از كارگرداني، فيلمنامه نويسي، جلوههاي ويژه و ...) مربوط به مهدويت و مسائل و موضوعات ويژه مد نظر قرار داده شود.
ـ برگزاري جشنوارههاي فيلم منجي و اكران نمودن فيلمها در سطح دنيا همچون جشنواره فيلمهاي فجر و يا دفاع مقدس و ...
ـ اهميت ويژه دادن به روز جمعه كه متعلق و مخصوص و به نام امام موعود است و دعا و توسل به ساحت مقدس امام عصر عليهالسلام و نيز طلب آمرزش نمودن از آن حضرت.
(همچون مسيحيان كه در روزهاي يكشنبه به كليسا ميروند و طلب آمرزش ميكنند، ما مسلمانان نيز بايد مكانهايي را تأسيس كنيم و اين همت را داشته باشيم كه در روزهاي معين (در صورت امكان همة روزها) به آن مكان مقدس رفته و فقط و فقط براي ظهور امام موعود دعا كنيم).
ـ معين و مشخص يك روز و يا هفته به عنوان «موعود خواهي» و تجمع و راهپيمايي با نداي «الغوث يا صاحب الزمان» در تمام شهرها (و يا كشورها) در يك زمان مشخص.
ـ «كونوا دُعاهَ الناس باعمالكم لا بألستكم» ـ داشتن اخلاق و سيره امام زمان خواهي، يعني آنچه را كه حضرت مي پسندد ـ افراد خادم و يا مسئول (امور فرهنگي مربوط به معارف امام عصر عليهالسلام) بايد با داشتن اخلاق امام زمان پسند ديگران را به اخلاق نيكو دعوت كنند.
ـ تأسيس و تشكيل سايت اينترنتي ويژه امام عصر عجلالله فرجه به زبانهاي زنده دنيا.
ـ تشكيل مباحث مربوط به مهدويت در مكانهاي غير تكراري و از لحاظ ظاهري مورد جلب توجه افراد مختلف باشد.
(ما معمولاً براي انجام مراسم مذهبي، مكانهاي مذهبي را مورد استفاده قرار ميدهيم ـ كه اين عمل صحيح است ـ ولي در برخي از زمانها بايد ـ به اصطلاح ـ لوكيشن را عوض نمود و در ظرف زيبا و قشنگ به بيمار عصر غيبت دارو و طعم ظهور را چشاند. در زمان حاضر بايد مكانهايي تأسيس شود كه از لحاظ ظاهري بسيار زيبا و شيك و لوكس باشد (با توجه به اين نكته كه اكثر مكانهاي مذهبي فاقد اين خصيصه است) و نيز حتي الامكان داراي فضاي سبز ـ گلخانه ، استخر، كافيشاپ، كافينت، كتابخانه، سالن مطالعه و كنفرانس باشد (در يك جمله بايد: اين مكان داراي امكانات تفريحي و تحقيقي باشد) زيرا جوان امروز را بايد با اين متد و روش پيام ويژه امام عصر عليه السلام را در ذهن او جاي داد.)
ـ برگزاري مسابقات در موضوع مهدويت از جمله مسابقات: شعر، نقاشي، قطعه ادبي، داستان، هنرهاي تجسمي، فيلم (كوتاه ـ داستاني ـ سينمايي ـ انيميشن، كارتون ـ مستند).
ـ برگزاري كلاسهاي معرفتي ويژه امام عصر عليه السلام از ديدگاه: روان شناختي (روان شناسي) ـ فلسفه ـ جامعه شناسي و ...
ـ توجه و اهميت دادن به شهر كوفه و تشكيل مراكز فرهنگي ويژه امام عصر عليهالسلام ـ در اين سرزمين (به اين دليل كه كوفه در زمان ظهور پايتخت حكومتي حضرت است) و يا خريد زمينهاي اين شهر ـ لازم به ذكر است كه در حال حاضر يهود مشغول انجام اين طرح است و در كنار شط فرات زمينهايي خريداري كرده است.
ـ تشكيل و تأسيس پايگاههاي فرهنگي، نظامي و ... ويژه امام موعود عليهالسلام در دو سرزمين مناسب است: اول ـ مكه مكرمه كه محل ظهور حضرت است. دوم ـ فلسطين كه از لحاظ آمريكائيها و اسرائيليها و به طور كل يهود مورد توجه است و در حقيقت آنرا «أرض موعود» ميخوانند و معتقدند زماني با ظهور موعود آسماني (عيسي عليهالسلام) در اين سرزمين تمام يهوديان تجمع ميكنند و بر كلّ دنيا حكومت ميكنند.
ـ توجه به شهرهاي زيارتي و تشكيل مراكز فرهنگي ويژه امام عصر عليهالسلام ـ به دليل تجمع و تزايد افراد از جوامع مختلف در اين امكنه خصوص توجه به سرزمين مقدس مكه.
31 ـ اداره پست و تلگراف موظف است بر چاپ و تهيه تمبر مخصوص ويژة مهدويت و موعود جهاني و غيبت امام عصر عليهالسلام، انتظار امام موعود، نيمه شعبان (15 شعبان)، ظهور حضرت و ...
ـ تأسيس و ساخت حداقل يك مهديه (و يا مكان مربوط به حضرت) در هر شهر و روستا با قسمتهاي مختلف فرهنگي از جمله : كتابخانه ـ نوارخانه ـ فيلمخانه ـ سالن مطالعات ـ سالن اجلاس و كنفرانس ـ سالن تأتر و نمايش و ... با برنامههاي متنوع و ويژة مهدويت.
ـ تأسيس مجمع و سازماني بنام گفتگوي تديّنها (مجمع و سازمان گفتگوي تمدنها) كه رأس و محور بحث آنها ظهور موعود و مصلح جهاني باشد.
ـ تأسيس يك ارگان خاص (همچون كميته امداد امام خميني كه داراي صندوقهاي صدقه در هر خانه و خيابان است) براي امر صدقه دادن براي سلامتي امام عصر عليهالسلام ـ و پول جمع آوري شده از صدقات در مسير امور فرهنگي مربوط به امام عصر عليه السلام مصرف شود.
ـ تأسيس مهد كودك با نام امام عصر عليهالسلام و برنامهها و آموزشهاي مربوط و ويژه حضرت. (كودك را از همان ابتدا با معارف حضرت آشنا كنند ـ العلم في الصغر كالنقش في الحجر)
ـ توجه دادن عموم مردم به روز نيمه شعبان ـ كه اين روز مقدس را ارج نهند ـ (متأسفانه صدا و سيماي جمهوري اسلامي ! كه بزرگترين رسانه ملي است و ميتواند به بهترين وجه اين روز را با برنامههاي امام زمان پسند پاس دارد ـ فقط براي نشان دادن و آگاهي دادن اين روز خجسته به چند سرود و آواز اكتفا مي كندـ حداقل همچون مسيحيان عمل كنيم كه در روز تولد عيسي عليهالسلام و روز كريسمس به كليسا مي روند و دعا مي خوانند.[3])
ـ تمام و يا برخي از مراسمات خاص از جمله عقد و عروسي در روز نيمه شعبان انجام شود آن هم با توجه به دوري از هر گونه ابتذال و توجه و رويكرد به نمادهاي مقدس مهدويت از جمله استفاده از گل نرگس و يا سكهاي بنام حضرت.
ـ يافتن شهر و يا كشوري بعنوان آزادترين تريبون كه بواسطه آن بتوان پيام امام عصر عليهالسلام و معارف آن حضرت را به تمام دنيا رساند.
ـ حضور مستمر و پيگير در كليساهاي كشورهاي مختلف و گفتگو و مذاكره با پاپهاي آنها و نيز سخنراني براي مسيحيان در موضوع موعود و مصلح جهاني ـ و اگر بتوان به كشورهايي كه از لحاظ مرزي در يك خط و نوار قرار دارند سفر نمود و آنها را با موضوع مهدويت آشنا كرد (همانگونه كه اهل سنت در كشور ايران اينچنين كردند و تمام شهرها و مناطق مختلف مرزهاي ايران را سني نشين كردند).
ـ وجود اشخاص معتقد و مقتدر و مطرح در سطح جهاني بعنوان الگوهايي كه طراح و مبلغ تمام جهانيان بسوي مصلح جهاني است ـ با تمام امكانات و تبليغات فراوان.
ـ تأسيس چاپخانه ويژه معارف امام عصر عليه السلام كه از مرحله تايپ (نگارش) تا توزيع همه را در اسرع وقت بصورت جهاني انجام دهد ( با ترجمه به زبانهاي مختلف) و در همة كشورها و شهرها شعبه هاي متعدد داشته باشد.
ـ دعا براي تعجيل فرج و سلامتي ولي نعمتمان در همه ازمنه خصوص هنگام غذا خوردن (بيمنه رزق الوري)
ـ مراجع و نايبان عام حضرت و دولتمردان و عموم افراد جامعه با پاي برهنه و با حال انقطاع از همه چيز و هجران زده در يك روز راه پيمايي كنند و ظهور موعود و مصلح جهاني را از معبود يگانه طلب كنند.
ـ هر روز شمعي در سقاخانة دلمان به ياد آن يار غائب از نظر روشن كنيم و اشك چشم خود را بدرقة راهش كنيم شايد كه زودتر برگردد.
ـ همچون ماه مبارك رمضان كه «ماه خدا» ناميده ميشود و مردم در مناطق مختلف يك برنامة تنظيم شدة غذايي و عبادي (معاش و معاد) دارند اگر در ماه مبارك شعبان ـ «ماه موعود» چنين برنامهاي تنظيم شود در بيشتر به ياد بودن آن حضرت مؤثر و مفيد خواهد بود.
ـ تهيه يك برنامه تلوزيوني و به تصوير كشيدن برخي از علائم حتميه ظهور مانند صيحة آسماني در ماه مبارك رمضان و يا صداي « أنا بقيه الله خير لكم» از مكه مكرمه ـ كه نتيجة اين عمل ياد آور واقعة حقيقي قبل از ظهور ميباشد و آمادگي عموم مردم است قبل از ظهور. (مانند قديم الايام كه زمان تحويل سال را با صداي توپ جنگي به ديگران خبر ميدادند و آنها را آگاه مينمودند).
ـ تشكيل گروههاي نمادين نظامي 313 نفري به نام سربازهاي حضرت .
(شايد اين تصوري كه غربيها خصوص آمريكا از مهدي موعود دارند و براي كشتن و دستگيري او تلاش ميكنند اين لشكر و گروه نظامي ميتواند در تخريب روحيه آمريكا مؤثر و مفيد باشد).
ـ اعلان به زوجهاي جوان كه براي بچهدار شدن به گونهاي تصميم بگيرند كه فرزندي كه متولد ميشود انشاء الله جزو اصحاب خاصه آن حضرت (313 نفر) باشد و در بعد از تولد با اين تصميم و تفكر او را تعليم و آموزش دهند.
ـ «تزريق» معارف امام عصر عليه السلام ـ لحظه به لحظه به شيوههاي گوناگون به افراد جامعه ـ
(زيرا ما انسانها نياز به تزريق داريم چون فراموش كار هستيم در نتيجه با تبليغات سوء از مسير اصلي منحرف ميشويم. در يك جمله بايد طروح مذكور را مرتب به افراد جامعه تزريق نمود تا دچار كاهلي و سستي و فراموشي نشوند همچون يك فرد معتاد كه تا وقتي به او مواد مخدر تزريق شود سرحال است. ما هم بايد مرتب در حال تزريق به افراد بيمار عصر غيبت باشيم اعم از چاپ كتاب و توزيع آن مجاناً يا نقداً ، مجله ـ CDـ كاست و ...
ـ«چشاندن و چشيدن طعم ظهور» به خود و ديگر افراد جامعه.
اگر انسان عصر غيبت يك لحظه طعم حضور و ظهور امام عصر عليهالسلام ـ را بچشد تا آخر عمر سر از اين خمار و مستي برنخواهد داشت.
ـ برگزاري نمايشگاه :كتاب ـ پوستر ـ برچسب ـ تابلو ـ فرش ـ سكه ـ هنرهاي تجسمي ـ خط ( شعر و قطعات ادبي)
ـ تجمع تمام مراكز فرهنگي مربوط به امام عصر عليهالسلام جهت ايجاد روابط و تبادل نظر در پيشرفت مباحث مهدويت
ـ تشكيل يك مركز جهاني بنام حضرت و هدف آن اعزام حداقل يك مبلغ به هر كشور جهان جهت تبليغ امام موعود عليه السلام.
54 ـ چاپ و توزيع گسترده تقويم و سررسيد ساليانه با مشخص نمودن و نامگذاري ايام دهه مهدويه به زبانهاي مختلف و چاپ دفتر بنام امام عصر عليه السلام ـ بر خلاف چاپ دفاتر كه بنام (دارا و سارا) است كه مبلغ روابط دختر و پسر از كودكي است!!(دقت شود)
ـ نشست و ميزگرد جهت تحليل و بررسي فيلمهاي آخرالزمان و ارائه الگوي مناسب بعنوان منجي.
ـ همايش و نكو داشت اهل قلم در موضوع مهدويت
ـ برگزاري مراسم شب شعر در موضوع انتظار، مصلح جهاني، غيبت، ظهور و ... با حضور شاعران داخلي و خارجي
ـ برگزاري كنفرانس در روز نيمه شعبان (در مكه مكرمه) با حضور صاحب نظران و انديشهپردازان غربي پيرامون موعود آسماني.
ـ تأسيس موزه آثار مهدويت در شهرهاي مختلف
از جمله آثار: كتاب ـ پوستر ـ خط ـ نقاشي ـ هنرهاي تجسمي ـ تمبرـ سكه و ...
شايان ذكر است علاوه بر طرحهاي فوق، در فصلنامه انتظار ـ سال سوم ـ شماره هشتم و نهم بر اساس مقالهاي از حجة الاسلام و المسلمين جناب آقاي پور سيد آقائي طروح و پيشنهادات ديگري ذكر شده كه به طور خلاصه و با اندكي تصوف در اين قسمت درج ميشود.
1. تعظيم و تكريم شعائر الله؛
2. گسترش و تعميق فرهنگ انتظار و ايجاد اُنس بيشتر با امام زمان عجل الله تعالي فرجه
3. ايجاد شور و نشاط و اميد در جامعه و اراية الگوهاي ديني در مورد جشن و شادي در اسلام؛
4. ايجاد روح اُلفت و هم دلي در ميان افراد جامعه و بسيج مردم پيرامون محور امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
5. آشنايي بيشتر مردم و مراكز و نهادهاي فرهنگي با وظيفههاي خود در برابر امام زمان عجل الله تعالي فرجه و سامان بخشي، جهت دهي و الگو دهي به اين جشنها؛
6. ايجاد زمينة همكاري و هماهنگي بين مردم و نهادها و نهادها با يكديگر.
1. آذين بندي سر در منازل و محله و نصب پرچم و پلاكارد؛
2. برگزاري مجالس بزرگداشت نيمه شعبان( جشن، سخنراني، مولودي، هداياي فرهنگي و ...)؛
3. نصب يك لامپ يا پرچم سبز رنگ بر سردر منازل و مغازهها؛
4. ديدار از علما، سادات، خانوادههاي شهدا، جانبازان و بيماران بستري در بيمارستانها
5. ديد و بازديد از خويشاوندان (صلة رحم)؛
6. اصلاح ذات البين و آشتي؛
7. دادن هداياي فرهنگي در موضوع مهدويت به كودكان و نوجوانان و اقوام؛
8. ايجاد ايستگاه صلواتي؛
9. برگزاري تئاتر، سرود و تواشيح در محلهها؛
10. برگزاري مسابقات محلهاي؛
11. برگزاري دعاي ندبه؛
12. اردوي مسجد مقدس جمكران؛
13. اطعام با نام و ياد حضرت؛
14. مشاركت در حلّ مشكل نيازمندان؛
15. مهرورزي به زندانيان و گرهگشايي از مشكلات آنان و خانوادههايشان؛
16. خريد و يا كمك به انتشار كتاب، مجلات و بروشورهاي ويژة حضرت؛
17. پذيرايي با شكلات و شيريني و شربت و بستههاي كوچك فرهنگي؛
18. هديه به كساني كه نام مهدي يا مهديه يا نرگس دارند؛
19. نظافت و عطرافشاني مساجد و مهديهها؛
20. برگزاري مراسم ازدواج؛
21. مهرورزي به ايتام و فقرا.
درخواست پيام از مقام معظم رهبري و مراجع؛
تقاضا از مقام معظم رهبري براي حضور در روز نيمة شعبان در مسجد مقدس جمكران و سخنراني و اقامة نماز؛
1. همايش مهدويت (داخلي) در ايام نيمة شعبان؛
2. گفتمان بين المللي مهدويت(در هر چند سال يكبار)؛
3. اعزام مبلغ به مسجدها و مهديههاي سراسر كشور؛
4. آذين بندي ويژة مدارس، فيضيه و ...؛
5. جشنوارة بهترينهاي مهدويت( از ميان آثار طلاب و فضلا)؛
6. ديدار با مراجع و بزرگان؛
7. برنامههاي ويژه براي مدارس؛
8. مولودي و پذيرايي پيش از آغاز درس؛
9. اختصاص درس در روز 14 شعبان به گفت و گو در مورد امام عصر عليهالسلام و در طول دهه مهدويه، ده دقيقه پيش از آغاز درس؛
10. تشويق علما و مراجع به احياي شب نيمه شعبان در مسجدها به ويژه مسجد مقدس جمكران توسط طلاب و فضلا؛
11. برگزاري دعاي ندبه در فيضيه؛
12. جشن بزرگ نيمه شعبان در فيضيه با حضور مراجع و اساتيد و طلاب.
1. پشتيباني از توليد كتابها و مجلات و محصولات فرهنگي ويژة مهدويت؛
2. اهداي كتابها و مجلات و محصولات فرهنگي ويژة مهدويت به كتابخانهها و مراكز فرهنگي؛
3. برگزاري و كمك به نمايشگاههاي كتاب و محصولات فرهنگي ويژه امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
4. ساخت آهنگ، سرود و تواشيح ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛[6]
5. اجراي هنرهاي نمايشي ويژة امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
6. تهيه و توزيع بروشورهاي ويژة امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
7. مسابقات فرهنگي ويژة مهدويت در سطوح سني مختلف؛
8. جشنوارهها هنري، فرهنگي ويژة امام عصرعجل الله تعالي فرجه؛
9. اراية پوستر، كارت پستال ، تراكت و ... ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
10. همايشهاي علمي داخلي و بين المللي ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
11. بهترينهاي مهدويت (كتاب، مجلّه، فيلم نامه، مقاله، طراحي، خطاطي، عكاسي، نقاشي، گرافيك، آهنگ، سرود، تئاتر، فيلم كوتاه و ...)؛
12. طراحي هدايا و محصولات فرهنگي مناسب براي عرضه به متقاضيان ارگانها و سازمانها براي استفاده يا اهداء؛
13. حمايت از مطبوعات و روزنامهها جهت اراية ويژه نامه در دهه مهدويه؛
14. حمايت از فعاليتهاي مردمي و نهادها و سازمانها جهت چاپ بروشور، پوستر، كارت پستال، تراكت و ...؛
15. اراية الگوهاي جشن و شادي اسلامي( مهدي پسند) به دور از افراط و تفريطها؛
16. برنامههاي ويژه در مراكز فرهنگي وابسته، در خارج از كشور به شكلي مناسب و شايسته؛
17. حمايت از آثار پژوهشي و هنري ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه (كتابهاي پژوهشي و داستاني براي سنين مختلف، فيلم نامه، نمايشنامه، شعر، نقاشي، طراحي، خطاطي، عكاسي، گرافيك و ...)؛
18. ترجمة آثار برجستة مهدويت از فارسي به ديگر زبانها و بالعكس؛
19. اختصاص بخشي از نمايشگاهها و فروشگاههاي كتاب و محصولات فرهنگي ارشاد به آثار ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
20. پشتيباني از مراكز علمي و فرهنگي، هنري ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
21. تشكيل ستاد مركزي مهدويت متشكل از نهادها و مراكز فرهنگي به رياست وزير ارشاد.
1. ويژه برنامههاي تركيبي( برخي ريز برنامههاي پيشنهادي آن در بخش آيتمهاي جزئي خواهد آمد)؛
2. ساخت كليپ، ؛
موضوعهاي پيشنهادي: انتظار، ظهور، اميد، عدالت و بيعت، دعوت، محبت يار، توسل به حضرت، نجوا، اُنس، فريادرس و ...؛
3. دعوت از شاعران، نويسندگان، نقاشان و طراحان و ديگر هنرمندان كه در موضوع مهدويت كاري انجام داده اند و معرفي آنها و آثارشان؛
4. مسابقه ( ريز برنامه هاي آن خواهد آمد)؛
5. دعاها( ندبه، عهد، فرج، آل ياسين و ...، قرائت با صداي زيبا، تصويري كردن آنها، شرح و تفسير و تشويق به خواندن دعاي عهد به مدت چهل روز بعد از نماز صبح)؛
6. پاسخ به پرسشهاي مهدويت؛
7. ميزگرد ويژة مباحث مهدويت با استفاده از كارشناسان داخلي و خارجي؛
8. سخنراني افراد مشهور و پربيننده در موضوع مهدويت؛
9. تهيه فيلمهاي گزارشي( ريز برنامههاي آن خواهد آمد.)؛
10. قطعات نمايشي؛
11. تشويق به احياي شب نيمه شعبان و پخش مستقيم بخشي از آن ( از مسجد مقدس جمكران يا مسجد دانشگاه تهران)؛
12. آغاز و ختم برنامههاي شبكهها و نيز آغاز اخبار با دعا و سلام و صلوات بر آن حضرت
استفاده از كارشناسان مهدويت در برنامههاي اخبار شبكه 2 در شب هاي 13 و 14 و 15 شعبان؛
13. بستر سازي براي يك راهپيمايي يا اجتماع با شكوه در ميدان ولي عصر عجل الله تعالي فرجه به عنوان نمادي از انتظار، حضور و آمادگي؛
14. هداياي فرهنگي از سوي صدا و سيما به هنرمندان و برخي تشكلهاي ذي ربط؛
15. تشويق مردم به جشن و چراغاني و مردمي كردن اين جشنها؛
16. گفت و گو با سران اديان ديگر در موضوعهايي هم چون منجي و پايان جهان؛
17. استفاده از نمادهاي مهدويت مثل 313 و عدد15 ( نيمه شعبان)؛
19. نقد فعاليتها و فيلمهاي غرب عليه مهدويت؛
20. آشنايي با اعمال شب و روز نيمه شعبان؛
21. درخواست از مديران برنامههاي گوناگون شبكهها مبني بر اين كه موضوع برنامة خود را دربارة مهدويت قرار دهند.( برنامة كودك، خانواده، ادبيات و ...)؛
برنامة كودك: مسابقه، نامه، شعر؛
داستانهاي مهدويت متناسب با كودك و نوجوان؛
سخنان حضرت؛
ايستگاه نقاشي و بازيهاي فكري؛
محبتهاي حضرت به كودكان و نوجوانان.
ادبيات: استفاده از شاعراني كه دربارة مهدويت شعر گفتهاند و تفسير اشعار آنها
برنامة خانواده: تربيت مهدوي، خانواده و شادي.
22. پخش زندة برخي برنامههاي مركز ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه مثل مهدية تهران و مسجد مقدس جمكران، در شب و روز عيد؛
23. فراخوان فيلم كوتاه، عكس، فيلمنامه و نمايشنامه، خاطره، قصه، شعر، طرح و ...؛
24. خاطرات شهدا و دفاع مقدس و وصيت نامههاي شهدا پيرامون امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
25. تهية سرود به زبانهاي ديگر و پخش آن از شبكهها به خصوص شبكه برون مرزي؛
26. استفاده از طلاب خارجي در برنامهها؛
27. درخواست اطلاعيه از مراجع و مقام معظم رهبري و قرائت بخشهايي از آن در اخبار و يا ويژه برنامهها؛
28. تشويق به ساخت فيلمهايي در موضوع مهدويت و اعلام پشتيباني از آنها.
29. معرفي مكانهايي كه منتسب به امام زمان عجل الله تعالي فرجه است. (مسجد مقدس جمكران، مسجد سهله، مسجد كوفه، سرداب مقدس، مسجد امام حسن مجتبي عليهالسلام در قم، مقام امام زمان عليهالسلام در شوشتر و ...)؛
30. فراخوان براي همكاري نهادها و شركتها براي اهداي جوايز با اعلام نام آنها؛
31.تشويق به هر چه باشكوه تر شدن اين روز از طريق تزويج: طبابت مجاني، ايستگاههاي صلواتي، بليطهاي نيمهبهاي سينماها، اتوبوس، قطارهاي شهري و ...؛
32. آشنا كردن نهادها و مراكز فرهنگي با وظائف خود نسبت به امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
33. ترويج فرهنگ ديد و بازديد و اصلاح ذات البين و تبديل قهرها به آشتيها؛
34. تشويق به حل مشكلات زندانيان و نيازمندان؛
35. تشويق به ديدار با جانبازان، خانوادههاي معظم شهدا، بيماران؛
36. تشويق به ايجاد موقوفات براي حضرت و اطعام در اين روز؛
37. تشويق افراد نيكوكار جهت سرمايهگذاري براي هداياي فرهنگي، بروشور و كتاب در اين ايام؛
38. استفادة هر كدام از شبكهها از يك طراحي و صحنهآرايي ويژه، در رابطه با مهدويت، به ويژه در اخبار و اعلام برنامهها؛
39. زمينهسازي براي برنامههاي هر يك از نهادهاي متولي جشن در حد مقدور؛
40. گفت و گو با برخي از كارشناسان و صاحب نظران برجستة فرهنگي در موضوعات مهدويت؛
41. فيلمهاي داستاني كوتاه؛
42. هر يك از شبكهها ميتوانند به يك رويكرد غالب در اراية مباحث بپردازند. مثلاً:
شبكه 1: اشعار و دعاها؛
شبكه 2: سخنان و نامهها و امام مهدي عليهالسلام در قرآن؛
شبكه 3: پرسش و پاسخ؛
شبكه 4: ميزگرد؛
43. شبكه برون مرزي و تهران: برنامههاي تركيبي و متنوع و شاد[7].
44. بسترسازي براي برخي كارهاي اساسي و كلان در موضوع مهدويت. مثل: همايش بين المللي مصلح جهاني؛
45. توجه و طرح بيشتر مباحث مهدويت در ماه مبارك رمضان (تفسير آيات مربوط به امام مهدي عجل الله تعالي فرجه، شرح دعاي افتتاح، شرح دعاهاي منسوب به امام زمان عجل الله تعالي فرجه در مورد ماه مبارك رمضان و ...)؛
1. طراحي يا نقاشي هم زمان چند طرّاح و نقاش در طول برنامه در موضوعات مهدويت؛
2. قرائت پيام مراجع؛
3. تهية گزارشهايي در موضوع مهدويت( در قسمت گزارشها به آن اشاره خواهد شد)؛
4. معرفي: پژوهشگران، نويسندگان، شاعران، قصه نويسان، طراحان، نقاشان، خطاطان؛ برنامهسازان، كتابها، مؤسسهها، سايتها، ناشران و مداحان مهدويت؛
5. پخش تواشيح، مولودي، سرود و آهنگ در موضوع امام زمان عليهالسلام؛
6. گفت و گو با طلاب خارجي دربارة چگونگي برگزاري جشنهاي مهدويت در كشور خود و يا ديگر مسايل مناسب اين ايام.
1. مسابقة بزرگ مهدويت در تهران و شهرستانها در دهه مهدويت، در گروه سني جوان (دختران و پسران) در شكل و قالبي جديد؛
2. نامه، شعر، قطعات ادبي، خط، طراحي، نقاشي، عكاسي در وصف امام زمان عجل الله تعالي فرجه با موضوعات مرتبط به آن حضرت، مثل انتظار، حكومت جهاني، عدالت فراگير و ...؛
1. از كاروانهاي زيارتي جمكران؛
2. گزارش از محفلهاي خانوادگي يا افرادي كه به مسجد مقدس جمكران آمدهاند؛
3. گفت و گو با شيفتگان حضرت؛
4. گزارش از مراكزي كه در موضوع مهدويت فعاليت دارند؛
5. معرفي سايتهاي فعال دربارة مهدويت؛
6. معرفي كتابهاي مهدويت با حضور نويسندگان آنها؛
7. گزارشي از مساجد و مقام ها و اماكني كه به نام امام زمان عجل الله تعالي فرجه است؛
8. گزارشي از آذين بندي و تلاش نوجوانان و گروههاي مختلف مردمي براي جشنهاي نيمه شعبان و الگودهي به آنان؛
9. گزارش جشنهاي نيمه شعبان در داخل و خارج از كشور؛
10. تهية مصاحبههايي با دانشمندان غربي و انديشمندان برجستة جهان اسلام در موضوع مهدويت، منجي و مصلح. (اين كار مي تواند توسط مراكز صدا و سيما در خارج از كشور انجام شود)؛
11. گزارشي از مراسم احياي نيمه شعبان در مسجد مقدس جمكران و مسجد دانشگاه تهران (و تشويق مردم به احياي اين شب)؛
12. گزارشي از اقدامات و فعاليتهاي متوليان فرهنگي و مراكز ديني و تشكّلهاي مردمي، جهت بزرگداشت ايام نيمه شعبان.
1. اضطرار به حجت و امام؛
2. اهميت مهدويت (چه به لحاظ ادله نقلي و عقلي و چه به لحاظ شرايط خاص جامعه و منطقه و جهان)؛
3. سيماي حكومت امام مهدي عجل الله تعالي فرجه (با نامهاي پيشنهادي عصر مهدي عجل الله تعالي فرجه، عصر ظهور، عصر زندگي، جهان در عصر ظهور)؛
4. مهدويت و اديان؛
5. مهدويت و زنان (وضعيّت زنان در عصر ظهور و نقش آنان در حكومت حضرت)؛
6. امام زمان در قرآن؛
7. عدالت مهدوي؛
8. جوان و مهدويت؛
9. جشن و شادي مهدي پسند؛
10. پايان تاريخ و مهدويت؛
11. وظائف شيعه در عصر غيبت؛
12. وظايف متوليان مراكز فرهنگي در برابر امام زمان عجل الله تعالي فرجه (ارشاد، صدا و سيما، حوزه، سازمان تبليغات و ...)؛
13. انتظار (ريشهها، آداب، آثار تربيتي و رواني و جامعه شناختي)؛
14. ياران مهدي (ويژگيها و نشانهها)؛
15. نقش امام غايب؛
16. هنر، هنرمند و مهدويت (هنر در عصر موعود)؛
17. غرب و مهدويت؛
18. جهانيسازي و مهدويت؛
19. شرايط ظهور؛
20. علائم ظهور؛
21. بيعت با امام؛
22. مهدي زيستي؛
23. جلوههاي محبت امام زمان عجل الله تعالي فرجه در عصر غيبت؛
24. مهدي عجل الله تعالي فرجه در روايات اهل سنت؛
25. دلايل تولد امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
26. فلسفة غيبت؛
27. وضعيت شيعه در عصر غيبت
28. بررسي موضوع طول عمر امام زمان عجل الله تعالي فرجه از منظر علم و عقل؛
29. فتنههاي آخرالزمان؛
30. مهدويت و جهاني شدن؛
31. آسيب شناسي مهدويت؛
32. مهدويت در عرفان و فلسفه؛
33. مهدويت و سياست؛
34. مهدويت و كلام جديد؛
35. مهدويت و حقوق اساسي؛
36. مهدويت و مديريت؛
37. فلسفه مهدويت (يا فرج)؛
38. دين در عصر غيبت (اهميت، قلمرو و آسيب شناسي آن).
شبكه 1 و 2
ـ نام گذاري روزهاي دهه مهدويه و اراية برنامه مطابق با آنها؛
ـ اختصاص برنامة گفت و گوي خبري شبكه 2 در شبهاي 13 و 14 و 15 شعبان به موضوعهاي مهم و برجستة مهدويت با حضور كارشناسان و متوليان فرهنگي براي اراية گزارش اقدامات و فعاليتهاي خود دربارة مهدويت.
ـ معرفي پژوهشگران، شاعران، قصهنويسان، طراحان، نقاشان، خطاطان، قطعات ادبي، برنامه سازان، مؤسسات و مراكز، سايتها، ناشران و ... ويژة امام مهدي عجل الله تعالي فرجه.
شبكه 3
ـ جوان و مهدويت (نقش جوانان در حكومت امام مهدي عجل الله تعالي فرجه، وظايف فردي و اجتماعي جوانان در عصر حاضر در قبال امام عجل الله تعالي فرجه، جوان مهدي پسند و ...)؛
ـ انتظار( ريشهها، آداب، آثار و ...)؛
ـ مهدي ياوران (ويژگيها و صفات و نشانههاي ياران امام مهدي«عج»)؛
ـ جلوههاي محبت امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
ـ زنان و مهدويت (نقش زنان در حكومت حضرت)؛
ـ ـ ضرورت و اهميت طرح مقولة مهدويت؛
ـ نقش امام غايب؛
ـ بيعت با امام زمان عجل الله تعالي فرجه (اهميت بيعت، مفاد بيعت و ...)؛
شبكه 4
ـ جهانيسازي و مهدويت؛
ـ شرايط و علائم ظهور؛
ـ پايان تاريخ و مهدويت؛
ـ دلائل تولد حضرت؛
ـ تبيين عدالت مهدوي؛
ـ آثار تربيتي، روانشناختي و جامعه شناختي انتظار؛
ـ پاسخ گويي به پرسشها و شبههها.
شبكه تهران
ـ شادي از ديدگاه اسلام؛
ـ وظايف منتظران؛
ـ مسابقات فرهنگي؛
ـ درد دل با امام؛ ( اين برنامه تلفني است و پخش آن ميتواند به صورت زنده از مسجد مقدس جمكران باشد، همچنين در هنگام نجوا با امام عجل الله تعالي فرجه ميتوان گوشي تلفن را به سمت مسجد گرفت.)
ـ قطعات نمايشي.
شبكه برون مرزي (سحر)
ـ بستر سازي براي ايجاد هفتة مهدويت به صورت يك فرهنگ همه گير براي شيعيان و ايرانيان خارج از كشور؛
ـ اراية الگوهاي جشن و شادي از ديدگاه اسلام؛
ـ گفت و گو و ميزگرد با حضور انديشمندان مذاهب مختلف داخلي و خارجي، به صورت ارتباط مستقيم تلفني با آنان دربارة «آينده جهان از منظر اديان» يا «جهاني سازي و مهدويت و تفاوت در مباني و اهداف و راهكارها»؛
ـ آثار رواني و تربيتي انتظار و اُنس با امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
ـ گزارش جشنهاي نيمه شعبان از داخل و خارج از كشور؛
ـ تبيين اين نكته كه امام زمان عجل الله تعالي فرجه مخصوص ايران و راه يافتگان نميباشد، بلكه در همه جا و براي همه گرفتاران، فريادرس خواهد بود؛
ـ جلوههايي از محبت و كرامت حضرت به ايرانيان خارج از كشور؛
ـ آشنايي با وظائف منتظران و پرسش و پاسخ به صورت زنده؛
ـ تشويق به ديد و بازديد و تشكيل اجتماعات به همراه برنامههاي مناسب و جشن و شادي؛
ـ تهيه مصاحبههايي با دانشمندان غربي و انديشمندان برجسته اسلامي در موضوع منجي و مصلح؛
ـ پخش تصويري دعاهاي ويژه امام زمان عجل الله تعالي فرجه با صدايي زيبا و دل نشين؛
ـ درد دل با امام (به صورت تلفن و يا نمابر و ترجيحاً از مسجد مقدس جمكران)؛
ـ پخش مراسم شب و روز ميلاد از مسجد مقدس جمكران براي ايرانيان و شيعيان خارج از كشور.
1. دوازده نمايشگاه و محصولات فرهنگي در دوازده ميدان بزرگ شهر (يا منطقه) به مدت يك دهه؛
2. افزايش سطح علمي هيئتها، انجمنها، مداحان و واعظان( از راه تشكيل جلسات و بحث. 3. گفت و گو و يا جزوهها و كتابهاي مناسب)؛
4. تهية هداياي فرهنگي ويژة نيمه شعبان براي عرضه به متقاضيان با قيمت مناسب؛
5. مسابقات فرهنگي و هنري؛
6. احياي شب نيمة شعبان در مساجد و مهديه هاي سراسر كشور؛
7. همايشهاي مهدوي در چهار نقطة تهران؛
8. ويژهنامه فرهنگي؛
9. برگزاري دعاي ندبه در سراسر كشور؛
10. همكاري با مؤسسهها، نهادها و روابط عمومي سازمانها و وزارتخانهها جهت هر چه باشكوهتر برگزار شدن جشنهاي نيمه شعبان؛
11. تهية آيات، روايات، اشعار و جملههاي زيبا در موضوع مهدويت و ارايه آن براي استفاده، به تشكلهاي مردمي و روابط عمومي سازمانها و ادارات؛
12. اعلام تجمع و راهپيمايي در ميدان ولي عصر به عنوان نمادي از انتظار و آمادگي؛
13. مسابقة مقالهنويسي، جملهنويسي، خاطرهنويسي، طراحي و ...؛
14. شب شعر، خاطره ...
1. نمايشنامههاي خياباني؛
2. نقد و بررسي فيلمهاي مهدويت؛
3. طرح كارت پستالهاي زيبا و مناسب؛
4. اراية خدمات (طراحي، خطاطي و ...) به مراكز و نهادهاي فرهنگي و محلهها؛
5. انتشار ويژهنامة نيمه شعبان؛
6. تهيه و ساخت فيلم، نمايشنامه، داستان، آهنگ، سرود و تواشيح جديد ويژة امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
7. تهيه طرح، نقاشي، خطاطي، و ... در موضوع مهدويت؛
8. قطعات نمايشي؛
9. برگزاري مسابقههاي نقاشي، طراحي، خطاطي و ... در روز نيمة شعبان در محل حوزة هنري و يا خارج از آن، با در اختيار گذاشتن وسايل كار و جايزه دادن به بهترين آنها؛
10. پرده خواني؛
1. تزيينات و چراغاني ميدانها؛
2. آذين بندي ويژه براي خيابان و ميدان ولي عصر عجل الله تعالي فرجه؛
3. ساخت ماكت ويژه در ميدان ولي عصر عجل الله تعالي فرجه (ماكت پيشنهادي: سرداب مقدس به همراه دو صندوق براي عريضه و نامه نويسي به امام زمان عجل الله تعالي فرجه. عريضهها را ميتوان به مسجد مقدس جمكران تحويل داد و براي بهترين نامه به امام زمان عجل الله تعالي فرجه نيز، هدايايي را در نظر گرفت)؛
4. تهيه و نصب پلاكاردها و بيل بُردها، با طرح و محتوايي زيبا در شهر؛
5. انتخاب چند نقطه در تهران از جمله برج ميلاد، با آذين بندي ويژه و نور افشاني؛
6. نظافت و پاكسازي ويژة شهر و نصب پرچم سبز (با طرح ويژه) يا چراغ سبز؛
7. مشاركت در تشكلهاي مردمي و محلهها براي توزيع گل و پرچم و كاغذ كشي و ...؛
8. نصب يك تراكت با شعار و جملهاي مناسب با روباني سبز، بر تاكسيها، اتوبوسها و قطارهاي شهري؛
9. اهداي گُل يا روباني سبزرنگ به خوروهاي ورودي به ميدان و خيابان ولي عصر عجل الله تعالي فرجه، در روز نيمه شعبان جهت نصب در جلوي ماشين؛
10. مراسم كلنگ زني و شروع به ساخت فرهنگسراي «ولي عصر عجل الله تعالي فرجه» ) و يا مسجدي بزرگ در خيابان ولي عصرعجل الله تعالي فرجه (در صورت نداشتن)؛
11. نامگذاري خيابانها و ميدانهاي اصلي و يا تازه ساخت و بزرگ شهر به نام و القاب حضرت عجل الله تعالي فرجه)؛
12. نصب تنديس و مجسمههاي گرافيكي متناسب با موضوع مهدويت در ميدانهاي منتسب به حضرت؛
13. هداياي فرهنگي به خانوادههاي شهرداري؛
14. قطار شهري و اتوبوس صلواتي و يا نيم بها؛
15. استفاده از بلندگوي قطارهاي شهري جهت قرائت يك قطعة ادبي يا روايت كوتاه، به همراه تبريك اين ايام در مسيرها و يا ايستگاههاي اصلي؛
16. جشنوارة بهترينهاي مقاله، شعر، طاق نصرت، محله و ...؛
17. دعوت از اتحاديههاي صنفي براي مشاركت در جشن و نصب طاق نصرت در شهر؛
1. نمايش فيلم در موضوع مهدويت؛
2. نمايشنامههايي در موضوع مهدويت؛
3. برخي فرهنگسراها با توجه به نام خود در موضوع مهدويت برنامهاي ويژه ارايه كنند (قرآن و مهدويت، ولايت و مهدويت، هنر و مهدويت و ...)؛
4. دعوت از كارشناسان مهدويت؛
5. مسابقه با جوايز ويژه؛
6. تهيه بروشور، تراكت، كتاب و ...؛
7. نمايشگاه كتاب و اراية محصولات فرهنگي؛
8. جشنوارهها و همايشهاي فرهنگي، هنري در موضوع مهدويت؛
9. مشاركت در كمك به بچههاي محلّهها در تهية كاغذ كشي، بادكنك، پرچم و ...؛
10. مسابقة كتاب خواني؛
11. جايزه به كساني كه نام مهدي، مهديه و نرگس دارند يا در چنين روزي متولد شده يا ازدواج كردند.
1. نواختن زنگ همة مدارس يك روز قبل از نيمة شعبان در ساعتي معين و اجتماع دانشآموزان در حياط يا سالن اجتماعات مدرسه و اراية برنامههاي شاد با محتوايي مناسب به همراه پذيرايي؛
2. هداياي فرهنگي براي همة معلمان يا لااقل معلمان منتخب؛
3. تقدير از معلماني كه در موضوع مهدويت اثري دارند (شعر، داستان، مقاله، طرح، نقاشي و ...)؛
4. كمك به مدارس براي برگزاري نمايشگاه كتاب و محصولات فرهنگي در مقطع دبيرستان و راهنمايي؛
5. اهداي جوايز به بهترينهاي مدارس در بزرگداشت جشن نيمة شعبان؛
6. اعلام راه پيمايي و تجمع در ميدان ولي عصر در گروههاي 313 نفري (با برنامههاي مناسب و پذيرايي)؛
7. جشن بزرگ خانوادة آموزش و پرورش با برنامههاي شاد و متنوع با درون ماية مناسب.
1. اختصاص صبحگاه مدارس به موضوعات مهدويت؛
2. تزيين هر كلاس به دست دانش آموزان و معلم همان كلاس به صورت گروهي؛
3. آغاز هر كلاس با دعاي دسته جمعي فرج (براي كلاسهاي سوم به بالا)؛
4. تمرين سرود مجزا و اجراي آن توسط هر كلاس( و يا هر پايه)؛
5. اجراي دكلمه و ... به ويژه توسط دانش آموزان پايه پنجم؛
6. تكميل جدول( جدولهاي مختصر و كوتاه شامل اطلاعات مربوط به امام عصرعجل الله تعالي فرجه)؛
7. روزنامه ديواري؛
8. قصه گويي در كلاس درس در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
9. نوشتن نامه به حضرت مهدي عجل الله تعالي فرجه تحت عنوان« نامهاي به پدر مهربان». ( مناسب براي كلاسهاي سوم به بالا)؛
10. نقاشي كشيدن؛
11. مسابقة كتاب خواني؛
12. برگزاري مسابقات علمي، فرهنگي، ورزشي و ... به مناسبت اين ايام مبارك.
1. تلاوت آيات قرآن در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه و قرائت ترجمه آنها؛
2. اجراي همگاني دعاي فرج[9] ( در صف و در آغاز كلاسها در )؛
3. اجراي سرود در مراسم جشن و برنامههاي صبحگاهي؛
4. شعر و دكلمه و مقاله خواني؛
5. تهيه تراكت و پارچه نويسي؛
6. مسابقه كتاب خواني؛
7. طراحي جدول (جدولهاي كوتاه و مختصر، به كمك كتابهاي مربوط به امام زمان عجل الله تعالي فرجه)؛
8. چراغاني خانه، محله، مدرسه، كلاس درس؛
9. حفظ يك دعاي كوتاه دربارة حضرت مهدي عجل الله تعالي فرجه)؛
10. حفظ پنج آيه دربارة امام دوازدهم عجل الله تعالي فرجه؛
11. حفظ يك حديث دربارة حضرت بقيه الله ارواحنافداه؛
12. انجام كارهاي هنري مانند: گلدوزي، ترمهدوزي، گل سازي و ... (براي دختران دانشآموز)؛
13. تهيه مقاله بر اساس كتابهايي كه دربارة حضرت مهدي عجل الله تعالي فرجه نوشته شده و اراية آن براي جشن؛
14. اختصاص انشاء در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
15. مسابقههاي علمي، فرهنگي، ورزشي و ... ؛
16. برگزاري نمايشنامه؛
17. پخش فيلمهاي مناسب در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
18. تقويت و گسترش كتابخانة مدرسه در زمينة كتابهاي مربوط به حضرت مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
19. اردوي مسجد مقدس جمكران.
1. تلاوت آيات قرآن دربارة امام زمان عجل الله تعالي فرجه و خواندن ترجمههاي شيوا از آنها در مراسم جشن و برنامههاي صبحگاهي؛
2. اجراي همگاني دعاي فرج. ( در صف و در آغاز كلاسها)؛
3. اجراي دكلمه، مقاله خواني، شعر، سرود؛
4. برگزاري نمايشگاه كتاب در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه (گرچه با تعداد كمي كتاب انجام شود)؛
5. تكميل يا گسترش كتابخانه، در زمينه مربوط به امام عصر عجل الله تعالي فرجه؛
6. اجراي تئاتر و نمايشنامه با درون مايههاي مربوط به حضرت مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
7. مسابقة كتاب خواني؛
8. مسابقههاي علمي، فرهنگي؛ ورزشي و ...؛
9. مسابقة مقاله نويسي دربارة حضرت مهدي عجل الله تعالي فرجه، به ويژه در موضوعهايي مانند: وظايف مردم در زمان غيبت، آثار تربيتي انتظار، نقش انتظار در سازندگي فرد و جامعه، ويژگيهاي جوان مهدي پسند و ... و چاپ و تكثير مقالات برگزيده در حد امكان؛
10. مسابقة نوشتن جمله و قطعههاي ادبي دربارة امام عصر عجل الله تعالي فرجه و چاپ و تكثير آنها در حد امكانات؛
11. اختصاص انشاء در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
12. طراحي، نقاشي، گلدوزي، گلسازي و ... ( در ميان دختران دانشآموز)؛
13. مسابقات حفظ آيه، حديث و دعا در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
14. تهية تراكت و پارچه نويسي؛
15. برگزاري جلسات سخنراني يا ميزگرد و پاسخ به پرسشها در مورد امام زمان عجل الله تعالي فرجه ( با استفاده از كارشناسان مجرب)؛
16. ديدار دانش آموزان از خانواده معظم شهدا و جانبازان نزديك به دبيرستان؛
17. عيادت دانش آموزان از بيماران بستري در بيمارستان نزديك دبيرستان؛
18. اردوي مسجد مقدس جمكران.
1. همكاري و همراهي با دانشآموزان در اجراي جشنها؛
2. ترغيب و تشويق دانشآموزان و بيان اهميت برگزاري اين جشنها و مراسم؛
3. سرپرستي كارهاي هنري دانشآموزان دربارة امام زمان عجل الله تعالي فرجه؛
4. حضور فعال در برنامههايي كه دانشآموزان اجرا ميكنند؛
5. بررسي تواناييهاي دانشآموزان در اجراي برنامهها و به كارگيري همه آنها، بنا به ذوق، استعداد، علاقه و امكانات دانشآموزان؛
6. برگزاري مسابقة كتاب خواني ويژه معلمان و دست اندركاران مدرسه؛
7. برگزاري مسابقة مقاله نويسي ويژه معلمان و دست اندركاران مدرسه و تعيين جوايز مناسب براي مقالههاي برگزيده؛
8. برگزاري جلسات گفت و گو و پرسش و پاسخ بين معلمان و كادر مدرسه.
1. برگزاري مراسم جشن و سخنراني و پاسخ به پرسشها؛
2. برپايي نمايشگاه و فروشگاه كتاب و محصولات فرهنگي متناسب با نيمه شعبان؛
3. مهرورزي و رسيدگي به فرزندان بيسرپرست و يتيم و بيبضاعت به گونهاي كه شخصيت انساني آنها به طور كامل رعايت شود؛
4. عيادت از افراد بيمار و خانوادههايي كه لازم است به آنها توجهاي ويژه گردد؛
5. بررسي تواناييهاي اولياء و مشاركت آنان در جشنها؛
6. فرستادن نامه يا كارت تبريك به خانوادههاي دانش آموزان توسط انجمن اولياء و مربيان در صورت امكان؛
7. در اختيار قرار دادن كتاب، نوار، پوستر، برچسب و ديگر محصولات فرهنگي ويژة امام زمان عجل الله تعالي فرجه به فرزندان، متناسب با سن و علاقه و استعداد آنها؛
8. كمك براي تكميل يا گسترش كتابخانه مدرسه در زمينة كتابهاي مربوط به امام عصر عجل الله تعالي فرجه.
1. رزمايش يكصد هزار نفري منتظران به صورت گروههاي 313 نفري در تهران بزرگ؛
2. روزنامههاي ديواري پايگاهها و مدارس و دانشگاهها؛
3. ايستگاههاي صلواتي؛
4. پيشاني بندهاي سبز رنگ و مزيّن به نام حضرت؛
5. توزيع هداياي فرهنگي به مردم.
6. ايجاد نمايشگاههاي كتاب و محصولات فرهنگي در سطح پايگاهها.
1. فرهنگسازي براي شيعيان خارج از كشور جهت برگزاري
2. اجراي مراسم ويژه با برنامههاي شاد و متنوع؛
3. اعزام مبلغ به ديگر كشورها؛
4. برگزاري نمايشگاههاي كتاب و محصولات فرهنگي ويژه امام مهدي عجل الله تعالي فرجه؛
5. تهيه بروشور، پوستر، كارت تبريك و تراكت به زبان فارسي و ديگر زبانها؛
6. تهيه ويژه نامهاي براي بزرگداشت.
1. برگزاري مسابقههاي راهپيمايي و دوچرخهسواري (در خيابان ولي عصر عجل الله تعالي فرجه)، كوهنوردي و...؛
2. برگزاري مسابقههاي ورزشي (به ويژه فوتبال) بين ايران و برخي كشورهاي صاحب نام با اجراي مراسم ويژه قبل از بازي شامل: حركات نمايشي و جمعي، مولودي خواني، سرود و يا خواندن دعاي فرج به صورت جمعي، فرستادن دستههاي بادكنك به آسمان كه حامل شعارهاي زيبا در موضوع مهدويت است، نوشته شدن شعارها و احاديث كوتاه و مناسب در طول مراسم در جايگاه مخصوص، نورافشاني پس از پايان مسابقه و ... .
* * *
ديگر نهادها و مراكز از جمله پليس راهنمايي و نيروي انتظامي ميتواند نوار سبز رنگي مزين به نام حضرت بقيه الله عجل الله تعالي فرجه بر سينه داشته باشد و پرچمهايي سبز به وسائل نقليه و موتورهاي خود نصب كند. از ديگر اقدامات آنها ميتوان رژة موتور سواران را نام برد.
ـ شركت قطارهاي مسافر بري رجا ميتواند ايستگاههاي راهآهن را به شكل شايستهاي آذينبندي كند و در قطارها توسط مأموران واگنها به اهداي گل و هداياي فرهنگي ويژه امام زمان عجل الله تعالي فرجه و تبريك اين روز به مسافران بپردازند. از ديگر كارها درج پيام تبريك و يا يك حديث به مناسبت اين ايام در بليطها و پاكتهاي آنها است.
ـ وزارت راه، ورودي و خروجي بزرگراههاي خارج شهري را به گونهاي شايسته آذينبندي نمايد و در روز نيمه شعبان علاوه بر دريافت نكردن وروديه، يك بستة كوچك فرهنگي (شامل چند شكلات، يك كارت تبريك و يك حديث) نيز اهدا نمايد.
ـ اعلام عمومي جشن و شادي و اجراي يك برنامة كوتاه 30 دقيقهاي در روز 14 شعبان قبل از اذان ظهر، در كلية مراكز، نهادها و ادارات كشور.
ـ همه سفارتخانهها و مراكز فرهنگي ايران در خارج از كشور، مي تواند با اجراي مراسم فرهنگي و شاد و هداياي فرهنگي و ... به گونهاي شايسته به بزرگداشت و تكريم اين روز بپردازند.
ـ ويژه نامههاي مهدويت در مطبوعات و روزنامهها.
چاپ تمبر به مناسبت نيمه شعبان.